北京英特威迅建筑裝飾工程有限公司服務(wù)范圍涵蓋：辦公、商業(yè)、酒店、學(xué)校、店面、別墅等，目前已成功打造諸多優(yōu)秀作品，享有良好的信譽，深得客戶及業(yè)內(nèi)人士稱道。
目前，本公司擁有各類專業(yè)技術(shù)人才80余人，施工人員600余人，占地6000平米的廠房，為您提供專業(yè)裝修咨詢、設(shè)計、施工服務(wù)。歷經(jīng)十余年的發(fā)展，英特威迅曾多次被客戶評為優(yōu)秀團(tuán)隊，已成為國內(nèi)最具影響力及創(chuàng)新能力的民營設(shè)計與施工單位。
北京英特威迅建筑裝飾工程有限公司創(chuàng)建于2008年，專業(yè)從事工程裝修全案設(shè)計及施工，
已承接工程案例3000余項，涉及辦公、醫(yī)院、學(xué)校、商業(yè)、酒店、博物館、別墅等場所的裝修設(shè)計、
施工及消防系統(tǒng)、空調(diào)統(tǒng)、弱電系統(tǒng)、智能化系統(tǒng)等項目。
因此，改變傳統(tǒng)的教室空間布局帶來的將可能是一場教育的革命。在華師大寧波藝術(shù)實驗學(xué)校的室內(nèi)設(shè)計中，在教室空間布局上來了一次顛覆性的設(shè)計，將前瞻性的教育理念與對未來人才的培養(yǎng)目標(biāo)以及本校所倡導(dǎo)的理念文化融入進(jìn)了每一個教室的設(shè)計中。
普通教室的設(shè)計中，將傳統(tǒng)的“講臺+課桌”固定結(jié)構(gòu)打破，創(chuàng)造性地把教師辦公室和圖書角搬進(jìn)教室，整個教室空間被分為四大塊，教學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)、公共活動區(qū)以及教師辦公。
而教學(xué)區(qū)也和傳統(tǒng)的教室有所區(qū)別，課桌椅可隨時根據(jù)需要重新排列組合，方便教師觀察到每個學(xué)生的狀態(tài)。
閱讀區(qū)和公共活動區(qū)以家庭式的溫馨風(fēng)格為主，不使用座椅，代之以舒適便捷的懶人沙發(fā)，教師辦公區(qū)也被設(shè)計為一個可供多人討論交流的區(qū)域，同時又保障了教師的辦公需要。
學(xué)科教室設(shè)計上，比如語文和數(shù)學(xué)學(xué)科教室，同樣是將教師辦公區(qū)和教學(xué)區(qū)合二為一，滿足了走班制教學(xué)的需求，同時，靈活可變的課座椅也保證了教室布局能適應(yīng)不同教學(xué)方式的需要。
高年段的教室設(shè)計上，呈現(xiàn)出更多的布局形式，由于高年級學(xué)生自制力的增強，整個教室的規(guī)則感在弱化，實現(xiàn)了去中心化的布局，比如U字型、餐桌式和分組模塊式布置，方便小組討論和項目式學(xué)習(xí)，同時，方便了教師在教室各處走動指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
而不規(guī)則式設(shè)計在閱讀教室中更加完善，為了適應(yīng)休閑閱讀和研討式閱讀需要，閱讀教室完全拋棄了傳統(tǒng)閱覽室的格局，更趨向于休閑茶吧的設(shè)計，被切割成了多個不同功能的區(qū)域。
以電子顯示屏為中心的小討論區(qū)是一個中心點，教師在這里指導(dǎo)學(xué)生，同時，周圍分布著大小不一的多個討論小區(qū)，使這里不僅是閱讀教室，更像是學(xué)生的社交場所。
從某種意義上說，教室不是一個桌椅板凳和黑板構(gòu)成的物質(zhì)空間，更應(yīng)該是充滿多元的體育空間，溫馨的生活空間，充滿融合的信息空間和多力的社會空間、多能的生態(tài)文化空間，而對教室空間的變革讓這樣的多元空間功能的實現(xiàn)成為了可能。
